“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動搖”教育實(shí)踐活動啟動以來，白城市消防救援支隊(duì)結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)采取多種措施，奏響“四部曲”，全面推動教育實(shí)踐活動落地見效。

抓“主線”統(tǒng)籌部署，推動教育實(shí)踐走穩(wěn)。支隊(duì)迅速貫徹落實(shí)部局、總隊(duì)黨委安排部署，著眼樹立習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞在消防救援隊(duì)伍建設(shè)中的根本指導(dǎo)地位，組織召開專題部署會議，研究制定《白城市消防救援支隊(duì)“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動搖”教育實(shí)踐活動方案》和學(xué)習(xí)計(jì)劃表、活動安排表，細(xì)化責(zé)任分工，明確任務(wù)目標(biāo)。自開展教育實(shí)踐活動以來，支隊(duì)先后組織召開調(diào)度會2次，對相關(guān)工作進(jìn)行安排部署，并對教育實(shí)踐活動的開展進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，對指戰(zhàn)員教育實(shí)踐活動應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容進(jìn)行抽考。各級單位利用中心組和支部委員會集中開展教育專題學(xué)習(xí)17次，開展專題集中授課10次。

促“線上”創(chuàng)新發(fā)力，推動教育實(shí)踐走深。支隊(duì)借助互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢，用好網(wǎng)絡(luò)、微信、手機(jī)APP等新媒體平臺，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國” APP平臺權(quán)威、準(zhǔn)確、豐富的學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。利用支隊(duì)“白城市消防”微信公眾號為載體，先后開辟教育實(shí)踐活動”云課堂“、應(yīng)知應(yīng)會測試小程序、開展網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查等欄目，拓展學(xué)習(xí)載體、解決工作矛盾,營造了“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍。各單位組織指戰(zhàn)員每周開展一次理論抽考，通過答題進(jìn)一步檢驗(yàn)了支隊(duì)指戰(zhàn)員對教育實(shí)踐應(yīng)知應(yīng)會的掌握情況，促進(jìn)廣大指戰(zhàn)員主動學(xué)習(xí)的積極性和主動性，推動教育實(shí)踐活動“線上”走深。

強(qiáng)“線下”優(yōu)勢增效，推動教育實(shí)踐走細(xì)。教育實(shí)踐活動開展以來，支隊(duì)按照方案要求，組織開展祭奠消防英烈、紀(jì)念五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)“三大活動”、開展了”堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士“和堅(jiān)持‘兩嚴(yán)兩準(zhǔn)’建隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，用鐵的紀(jì)律打造過硬隊(duì)伍”兩個(gè)研討“，推動教育實(shí)踐活動深入開展。各級黨組織重點(diǎn)圍繞教育實(shí)踐活動中的四個(gè)專題內(nèi)容，各級黨支部書記主動走上講臺，為基層指戰(zhàn)員講好政治教育課。各基層單位組織開展主題黨團(tuán)日活動，深入開展黨史國史教育，充分利用圖書室、紅門影院、隊(duì)史館等常見載體，提升指戰(zhàn)員工作積極性和主動性，推動崗位練兵活動“線下”成效。

嚴(yán)“評比”提升動力，推動教育實(shí)踐走實(shí)。支隊(duì)創(chuàng)新教育實(shí)踐活動自選動作，結(jié)合教育活動和總隊(duì)政工崗位練兵工作要求，制定發(fā)下了《白城市消防救援支隊(duì)政工崗位練兵考核方案》，針不同政工崗位職能特點(diǎn)分門別類設(shè)置練兵考核內(nèi)容，并匯總下發(fā)了相關(guān)學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)內(nèi)容，全面對基層政工干部和基層教育骨干的基本政策理論和崗位專業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)考察。支隊(duì)利用微信小程序開展了隊(duì)列匯報(bào)”云“評比活動，通過網(wǎng)絡(luò)平臺向社會各界展示了消防救援隊(duì)伍的良好形象。各級政工干部按照支隊(duì)練兵方案要求，圍繞教育實(shí)踐四個(gè)專題內(nèi)容，對照當(dāng)前隊(duì)伍存在的問題，精心備課，開展專題授課評比活動，進(jìn)一步營造了教育實(shí)踐活動濃厚氛圍。